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| ＊＊＊ 小友幼稚園ではこんなことを大切にしています ＊＊＊ |
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あそびは生活そのものです
子どもにとって「あそび」は、自分の興味を自由に表現する生活そのものです。
「あそび」の中に、子どもの要求が十分満たされるような環境づくりこそ、園の重要な任務です。
この環境のもとで、のびのびと遊ぶ中で友だちとのかかわり方も自立心も連帯感も湧き出します。
また、科学的な興味も増し、考える子どもに成長します。
さらに、困難にあっても困難の中から飛び出すことを「あそび」を通して学びます。
このような理由から「あそび」をだいじにした保育に努めています。
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子どもは集団を必要とします
子どもは、その成長に遊びの仲間が必要です。
幼稚園生活は子どもが家庭を離れ、はじめての集団の経験です。
子どもが集まって遊べばよいというのではなく、
よい仲間、よいグループとの遊びがだいじなのです。
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成長は子どもの特権です
教育というのは、子どもたちの成長が健全な道をたどっていくことができるように、
わたしたちがまわりから手助けをするといういとなみです。
文字や数を教え、それを誰にも覚えさせることではなく、
将来に向かっての人間形成に必要な力をつちかういとなみが、
幼児期教育の原点で小中学校の教育とは異にしています。
子どもたちには、自分を成長させる特権が備わっています。
それをだいじにしてあげたいのです。
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子どもには個人差があります
年齢は同じでも、家庭の雰囲気、出生の順位、祖父母などの環境構成が異なりますと、
幼児に差異が出てくることは否めません。
能力の差異ではありません。
一人ひとりに与えられた神様の賜物である個性を発見し、
いかに引き出すかに成功しませんと、
本物の教育ではありませんし、子どもが満足する幼稚園とはなりません。
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