| 子どもの「話す」力を鍛える方法というと，朝会でのスピーチとか，ディベートとかいろいろありそうですが，普段のちょっとした会話の中でも，「ちゃんと最後まで話す」という習慣づけを行っていきます。 単語で会話を済ませている様子が気になっていたからです。 |
会話その１
| Ｃ「先生，消しゴム。」 Ｔ「先生は消しゴムではありません。」 Ｃ「あ，先生，消しゴムが落ちていました。」 |
会話その２
| Ｃ「先生，今日プールありますか？」 Ｔ「ん？ちょっと待てよ。 （と言って，窓際に行って，プールがあることを確認してから） 大丈夫，プールはあるよ。」 Ｃ「あ，先生，今日，水泳はありますか。」 |
会話その３
| Ｃ「先生，気持ち悪い。」 Ｔ「そんな人聞きの悪いことを言うな。」 Ｃ「あ，先生，おなかが気持ち悪いです。」 |
| この学校では，週番になると，木曜日にある「発表朝会」で，クラスの発表についてコメントをしなければなりませんでした。 そのコメントについて紹介します。 |
