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上の数字は，漢字交じり短文１０問テストのクラス平均点を表しています。 ５回とも，同じ問題でテストしています。 初めて，この問題でテストした時は，平均が９５点でした。 大体，いつも最初は，宿題で３回ずつ練習した後なのでこれぐらいの点になります。 その次の日テストしたら，９８点になりました。 これは，テストで違った人は，そこをまた３回ずつ練習するからです。 そして，その次の日同じテストをすると９４点に下がっています。 これは，初め覚えていた漢字を忘れた人がいるからでしょう。 そして，この次のテストは次の新しい１０問のテストをしています。 （・・・・）の部分です。 ３・４年生は小学生の中で一番新出漢字の多い学年なので，次々に覚えていかなければなりません。 その次のテストも，この新しい１０問のテストをしています。 そして，土，日の休みがあります。 そして，月曜日，久し振りに，前回のテストをすると，何と，８５点に平均は下がっていました。 ２回目には９８％まで覚えていたものが，時間がたったことで８５％まで下がってしまったのです。
３回ずつ全員が１０問全部を練習した次の日でも９５点だったものが，時間がたつことで，一時期は消えたようにみえていた記憶が再度テストで刺激され，９９点にまでよみがえったのです。 記憶には，やはりこういう時間が必要なようです。 また，では毎日３回ずつ練習すればいいかというと，それでは，「イヤ」になってくるのです。 今は，漢字テストでその日書けた漢字は練習の宿題なし，となっています。 本当は，確かな定着のためには毎日練習した方がいいのですが， 「１００点取れば，漢字練習の宿題はない」 ことで，前の日の漢字練習は，本気で「覚えるためのもの」となるはずと考えています。 |
| （通信枠外の一言） 音読で，スムーズに，しかも，書いてある通り，一字一字を大切に読むには，すごいエネルギーを必要とします。それができるようになると，学力はグンと伸びます。それは，注意力，集中力，持続力が身についているからです。 |