| （１９９２年５月１３日） 「いいじゃん，いいじゃん！」 （女子） 図工の時間−−−。「スケッチ」ということで，外からフットの練習でつかれた体といっしょにゆっくり入った。 最初は，ゆっくり，ちゃんとていねいに線を引くために，「かたつむりの線」というゆっくりとかく線をかいた。次は，へびがグルッとまるく交わっている絵をかいた。まわりの友達なんか，ふくざつで，こんなのいたら不気味・・・って感じのをかいていた。 さあ，これは，一番しないといけないことだ。「スケッチって，なにをかくんだろう」と疑問をもっていたが，なんとあのふくざつな「グローブ」をかくというのだ。「やっぱ，６年生になるとハード！」と思った。 グローブを一つ手にすると，見れば見るほどむずかしい。グルグルグルグル回してもむずかしい。そんなむずかしい物でもかき出したら，とまらない。夢中になる。あの，たっくさんむすんであるひも。めんどうのはずだが，グルッと体をひねらせたへびをかいたので，ひものかさなっているところが，「あっむすんである」と分かるように，うまくかけている。 「んー，いい。」 と，少しよくなると，どんどんかくうちに，形もととのってきて，見ると，かさなっているところは，ちゃんとかさなっているし，グローブらしくなってきた。とくに，ひものむすんであるところが，かっこよくかけた。かえって，ふくざつなほうがいいのがかけたのかも。 「んー，まじめに一生けん命がんばったぶん，いいのができた。まんぞくまんぞく。」 「おお！！」 （男子） シーンとしずまった教室に，ペンの音がコリコリとなっている。机の前にグローブを置き，そしてがようしには，グローブが本もののようにかいてある。 「おお！」 ついに完成した。「おお！」とおどろくほど自分でもうまいと思った。５年生のときとは，かなりちがう。やっぱり６年生。
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