戻る| （２００１年５月２日） ４月２６日（木）は，参観日でした。その日の朝は，「表現朝会」がありました。これは，１学期，毎月各学級ごとに，日頃の学習内容を発表するというものです。毎年，最初の月は高学年からということで，４月は５・６年生が発表しました。 「学習内容を発表する」と言っても，ただ学習しているだけでは，「発表」はできないので，「発表用」に練習をしなければなりません。 前の週までは，「児童総会」のための児童会の執行部や各委員会の活動計画の立案と，そのプリント（レジュメ）作りで毎日放課後も使ってきました。 そして，この週には，金曜日の「１年生歓迎遠足」のための準備がありました。これも５・６年生が計画の立案と，準備，運営の練習をしていかなければなりません。またまた時間が必要になります。 ２週間の中に，
そういう中での「表現朝会」でした。 参観日，５時間目の国語の授業が終わった後見ていただいた，あの「社会で学習した米作り」についての発表は，その日の朝「表現朝会」で発表したものです。忙しい中，子どもたち一人ひとりが自分で発表したい内容を決め，自分で発表用にレポートをまとめていきました。次回その内容を紹介します。 |