戻る| （２学期の終業式前日に出した通信です。） ある日の２組 ―その１― 朝，教室に入ると，大きな声で挨拶をしてくれたのは，○○君。彼のリーダー性のおかげで，彼の班はいつも行動が速く，まとまっている。その横で明るい笑い声が聞こえているのは，○○さん。「○○ちゃんおはよう！」と，前の日休んだ友達に声をかけている。これは額に飾ってとっておきたいくらい嬉しい光景だ。 連絡帳を見ているうちに，読書タイムが始まる。もう１万ページ以上読んでいるのが○○さん。すごい読書量だ。文字を読んだだけ賢くなるもの。 朝の会では，朝のスピーチで，今日も○○さんが楽しい話をしてみんなを笑わせてくれている。この明るさがクラスの元気の元になっている。クラスの元気と言えば，児童会会長にさっと立候補した○○君もクラスに元気を与えてくれた。いつもこの前向きな態度が光っている。選挙管理委員には○○さんが立候補してくれた。いつものようにてきぱきと仕事をしてくれるだろう。 と，思っているうちにチャイムが鳴って，１時間目は国語。まず最初の５分で漢字テストをしよう。いつも一番に提出するのが○○君。速くて正確に漢字が書けることは，大きな自信になっているはずである。授業中，いつもしっかり見て，よく聞いているのが○○さん。静かさの中に芯のしっかりした強さを持っている。プリントを配っていると，○○さんが「１枚足りません。」と言ってくる。自分は後ろから３番目なのに，２枚しかないと分かると，それを後ろに渡して，自分が不足分を取りに来てくれていると分かる。まるで道徳の教材になりそうだ。国語の習字の時間に目立つのは○○さん。いつもすばらしい字を書き上げてくる。それが日記でも漢字練習やテストでも見られるのがすごい。字が人柄を表しているいい例である。 今日の２時間目は道徳。最近はほとんど全員が発言できるようになってきた。○○君は何回も発言している。そう言えば，日記にも道徳大好きと書いていた。 ２時間目が終わって大休憩。休み中にいろんな話をしてくれるのが○○君だ。科学の本をいつも持ち歩いている科学少年で，その瞳のままに，きれいでまっすぐな心を持っていて，うらやましくなる。友達といつも楽しそうに過ごしているのは○○さん。その独特の温かさがこれからも数多くの友達を惹き付けるはずだ。楽しそうと言えば，○○さんの笑い声もよく聞こえてくる。誰にでも話しかけられる，高いコミュニケーション能力の持ち主である。いつも落ち着いたたくましさを感じるのが○○さん。頼り甲斐のある友人として，これからも周りから信頼されていくだろう。たくましさと言えば・・・（つづく） （ここで，Ｂ４紙面の最後になったので終わりにし，次の号を明日出すことにしました。いつも手書きなので，文字数の調節や編集を後ですることができにくくなっています。） |