描写と説明

対象(たいしょう)を描写(びょうしゃ)・説明(せつめい)する表現(ひょうげん)


出典:森下裕美『ウチの場合は』(毎日新聞)

文章(ぶんしょう)の中(なか)での描写(びょうしゃ)と説明(せつめい) 文章中的描寫與說明

描写(びょうしゃ)とは、(実在(じつざい)する)物(もの)や(経験(けいけん)した)出来事(できごと)、(見(み)たり聞(き)いたりした)事柄(ことがら)を『事実(じじつ)』として(できるだけ)正確(せいかく)に表現(ひょうげん)することをいう。

描寫就是將〈實際存在的東西〉及〈經歷過的〉事情,〈將所看所聽的〉事情以『事實』〈盡可能〉正確的表現出來。

説明(せつめい)とは、物(もの)や出来事(できごと)や事柄(ことがら)に関(かん)する(くわしい)情報(じょうほう)を主観的(しゅかんてき)または客観的(きゃっかんてき)に表現(ひょうげん)することをいう。

說明就是將東西或事情有關的〈詳細〉情報,以主觀或客觀的方式表現出來。

描写(びょうしゃ)
事物(じぶつ)・出来事(できごと)を事実(じじつ)として正確(せいかく)に表現(ひょうげん)する
説明(せつめい)
事物(じぶつ)・出来事(できごと)に関(かん)する詳細(しょうさい)な情報(じょうほう)を述(の)べる

「カニ食べたい」

例(たと)えば、上(うえ)に掲(かか)げた4コママンガ(2コマ目(め))について述(の)べた文(ぶん)では、次(つぎ)のようになるだろう。

例如上方所刊載的四格漫畫〈第二格〉中所敘述的文,就像以下的樣子。

【参考→〜と言う】

描写(びょうしゃ)が、姉(あね)の発言(はつげん)を事実(じじつ)としてそのまま表現(ひょうげん)するのに対(たい)して、説明(せつめい)は、姉(あね)の発言(はつげん)の背景(はいけい)を話(はな)し手(て)が(主観的(しゅかんてき)に)解釈(かいしゃく)して表現(ひょうげん)しているのである。

描寫是直接將姊姊的發言做為事實表現出來,相對的說明則是說話的對象將姊姊的發言背景〈主觀性的〉解釋所表現出來的。

描写(びょうしゃ)とストーリー 描寫與故事

出来事(できごと)や事柄(ことがら)の描写(びょうしゃ)は、ストーリー(story)を展開(てんかい)させる働(はたら)きをする。なお、ストーリー(story)とは、出来事(できごと)のつながりや流(なが)れのことである。

事情的描寫,有讓故事開始的功效。再者故事就是將事情連結及發展等。

たとえば、次(つぎ)の文(ぶん)を考(かんが)えてみよう。

列如,請看以下的句子來思考。

ここで描写(びょうしゃ)の文(ぶん)は、

在這裡描寫的句子是、

A(弟(おとうと)が寝(ね)たこと)→B(母(はは)が寝(ね)たこと)→C(父(ちち)が寝(ね)たこと)

という出来事(できごと)のつながり(流(なが)れ)を表現(ひょうげん)している。一方(いっぽう)、説明(せつめい)の文(ぶん)は、話(はな)し手(て)の解釈(かいしゃく)を述(の)べるだけで、出来事(できごと)のつながり(流(なが)れ)を表現(ひょうげん)しているのではない。

事情發展表現出(發展)。另一方面說明的句子是將說話者的解釋敘述出來,並不是將事情的(發展)表現出來。

描写(びょうしゃ)の文(ぶん)と説明(せつめい)の文(ぶん)のバランス 描寫的文章與說文章的平衡

出来事(できごと)や事柄(ことがら)を表現(ひょうげん)するときは、描写(びょうしゃ)の文(ぶん)と説明(せつめい)の文(ぶん)をバランスよく組(く)みあわせるようにする。

要將事情的發展表現出時,必須將描寫的文章與說明的文章有效率的搭配。

××悪い例(『描写の文』だけが続く)

父は「百点とったらごほうび欲しいって言ってたな」と言った。姉は「カニ食べたい」と言った。父は「じゃあみんなで食べに行くか」と言って、家族全員でカニを食べに行った。しかし、姉は「でもぉ、アタシへのごほうびだから」と言って、カニの身をカラから出させた。

問題:4コママンガの内容を文章にするとしたら、どのように書けば良いか考えてみよう。

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