研究会
−−−国際理解教育(2002年度)−−−
研究主題
「国際社会を主体的に生きる児童の育成」
−−−人や文化に交わり,自他のよさに気づき,
生きる力を育むコミュニケーション能力の育成をめざして−−−
学校の研究会の中で私が担当した部分の紹介をします。
研究主題設定の理由
国際理解教育のねらい
年間指導計画例(高学年用)
授業「おとなりの国,韓国」(第1次 導入部分)
韓国資料
英会話学習指導案
英語カード
「英語の授業は楽しく」は間違い
討議内容
コミュニケーション能力について
中学校の前倒しについて
研究会感想メール