講演・講義・研修などに関して
★ 講演予定
◎ 今年度も引きこもり保護者セミナー及び個別相談会として、毎月開かれる予定です。
東京都の引きこもり対策「チャート」の活動として、セミナーが開催される予定です。
主催 星槎教育研究所
場所 星槎教育研究所内（新宿区神楽坂）
日時 ２０１２年４月１８日（水） 午前１０時３０分より 個別相談：午後１：３０〜
毎月第３水曜日の予定
対象 引きこもりなどの当事者の親及び関係者
セミナー内容 若者の声を聞く
今回も座談会形式でみなさんと一緒に考えていく方式をとります。
今までの講演日
2009年4月27日・6月17日・8月19日・10月7日・12月9日
2010年2月10日・4月20日・5月20日・6月17日・7月15日・8月19日・9月16日・10月21日・11月18日・12月１６
2011年1月20日・2月17日・3月24日・4月21日・5月19日・6月16日・7月21日・8月18日・9月15日・10月20日・11月17日・12月15日
2012年1月19日・2月16日・3月18日・4月
内容 引きこもり本人の気持ち・引きこもりの現状・引きこもりから脱出するきっかけ・心に関すること・セラピーの効用
・当事者の心の内についてとまとめ・ＮＥＥＤＳとＷＡＮＴＳ・「こわい」とは・「怖いとは・パート２（気分障害、セラピー・ツアーに関して）」
・メンタル・セラピストとは・デジタルとアナログ・引きこもり親和群・加点法について・加点法 その２・こわいとは、例１・引きこもり事例 その１
・引きこもり事例 その２・子どもへの対応 その１・子どもへの対応 その２ 地震が起きたとき・アウトリーチに関して その１・最近の若者事情
・パプアの成果と怖いについて・引きこもり事情と親の役割・引きこもり事情と親の役割その２・引きこもり事情と親の役割その３ など
◎ 自己発見脳トレセミナー with 歌手の伊吹留香さん
主催 星槎教育研究所
場所 星槎教育研究所（新宿区神楽坂）
日時 ２０１２年５月９日（水） １３時半頃から
伊吹留香さんとのコラボ（伊吹留香ミニコンサート・セミナー）
2011年4月より毎月第２水曜日・星槎教育研究所
対象 星槎教育研究所 ひきこもり支援「チャート」登録者
セミナー内容 自分の能力を知る
今までのセミナー日
2010年6月23日・7月21日・8月25日・9月22日・10月27日・11月24日・12月22日
2011年1月26日・2月23日・3月23日・4月１3日・5月11日・6月8日・7月13日・8月10日・9月14日・10月12日・11月17日・12月14日
2012年1月18日・2月8日・3月11日・4月11日・
内容 伊吹留香さんのミニコンサート・自己分析及び自己発見ゲーム
第１回「パターン練習」・第２回「カン・コツ・ツボ」・第３回「エコグラム」・第４回「ひと筆書き」・第５回「アウアウア」・第６回「迷路」
第７回「錯視’（北岡先生の作品使用）」・第８回「観察」・第９回「わたしチェック」・第１０回「脳トレ問題１」・第１１回「脳トレ問題２」
第１２回「人間知恵の輪」・第１３回「脳トレ問題３」・第１４回「脳について・四字熟語」・第１５回「手相学から学ぶ」
第１６回「自分の心理・足マッサージから学ぶ」・第１７回「わたし心理チェックその１」 ・・・・・など
今までの講演内容はこちら
★ 講演・講義などの依頼について
日時・場所などをお知らせ下さい。１週間くらい前までに、演題や内容などをお知らせいただければ、
ご都合に合わせるようにします。
◎ 今までに実施した講演及び講義など
不登校関係の講演会（日本青少年育成協会・２１世紀教育研究所・不登校情報センター・田口教育研究所・
日本フリースクール協会・星槎教育研究所・船橋市不登校親の会など）
引きこもり関係などの講演会（東京都「コンパス」・星槎教育研究所、神奈川県・リロードなど）
学校関係（都立江戸川高校・都立小岩高校・都立小松川高校・都立篠崎高校・第６学区高校定通Ｐ連・
葛西地区小学校中学校合同校長Ｐ連・など）
江戸川区自治会関係（葛西地区自治会・区民生委員・児童関係のＮＰＯなど）
大学関係での講義（清泉女子大学・早稲田大学など）
その他（町田市・思春期関係者ネットワーク・鶴ヶ島教育委員会ポリトライブ・島田市のフリースクール・
専福寺講話など）
◎ 今までに実施した講演及び講義内容など
○ 不登校・登校拒否について
○ いじめについて
○ フリースクールの現状
○ フリースクールの現状と今後の傾向
○ フリースクールとフリースペースについて
○ 高卒認定について
○ フリースクールにおいての高卒取得の取り組み
○ 学校を知る
○ 引きこもりについて
○ 軽度発達障害について
○ 発達障害と不登校との関係
○ 高校生といじめ
○ デートＤＶについて
○ 夢を語る
○ 意欲や活力を取り戻すために
○ 心について
○ アニマル・セラピーについて
○ 高校生・若者の現状
○ 携帯の使い方
○ 携帯の利便性と危険性
○ パプアニューギニアに癒される子供たち
○ 引きこもりの若者たちの気持ち
など
（その他、ＬＤ・ＡＤＨＤなど、アスペルガーなどの高機能障害、人格障害・精神障害、鬱的症状、
自律神経、不安障害、睡眠障害、摂食障害、無気力、五感を閉ざしている症状、自殺願望、
人間不信、自傷行為、他害行為、家庭内暴力、虐待、リストカット、自分探し、生きる目的を失う若者、
など）
★ 研修などの依頼に関して
日時・場所などをお知らせ下さい。１週間くらい前までに、研修内容などをお知らせいただければ、
ご都合に合わせるようにします。
◎ 今までに実施した研修など
不登校などに関して
教育団体主催の研修（不登校情報センター）
教師研修（都立江戸川高校定時制・都立小松川高校・都立深川高校・都立四谷商業高校・など）
研修視察（文科省不登校部門・東京都教育庁・山口県教育庁・長野県教育委員会研修センター・
大分県教育庁・香川県小学校校長会・総合教育研究財団など・その他多数）
発達障害に関して
教育団体主催の研修（田口教育研究所・思春期関係者ネットワークなど）
教師研修（都立江戸川高校定時制など）
◎ 今までに実施した研修内容など
○ 高校生の現状
○ 不登校について
○ ＬＤ・ＡＤＨＤなどについて
○ 発達障害とは
○ 発達障害と不登校との関係
○ 10年研修（高校生の現状）
○ 引きこもりについて
○ 人間関係が不得手な青少年への対応
○ イルカ・セラピー
○ ネイチャー・セラピー、アドベンチャー・セラピー
○ その他、ヒーリングセラピスト養成の研修など
など
★ イルカセラピー・ネイチャーセラピー・アドベンチャーセラピーに関する研修（ボランティア研修も含む）は、
特定非営利活動法人「統合教育研究センター」が行っています。
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